一座(zuò )村庄,一群孩子,一位老师。一条路,一(🕋)份渴望(🕸),一份(fèn )(🕰)执着。从偏(piān )远小山(shān )村走出来的大学毕业生肖建在毕(bì )业(yè )后,放(fàng )弃(qì )了在(zài )城里上(📼)班(bān )的(🚤)机会,选择回自(zì )己的小(🛍)山村(cūn )当了(le )一名小(xiǎo )学老师。每(🏐)当肖(🐖)建教(🛺)大(📞)家识字的时候(hòu ),孩子们(men )(🚸)都会(huì )变(biàn )得很(🕕)安静。看着这(💞)些孩子,肖(🧚)建好像(🥁)找(🌚)到了(le )的生(⏯)活目标。由(💱)于村子到镇(zhèn )上的路程比较远,肖建除了(le )教(jiāo )村里的(de )孩(👓)子(zǐ )上课外,肖建每(měi )(🍄)周(zhōu )还义务的接送上(shàng )初中(zhōng )的学生春(chūn )花(🏯)。肖建(jiàn )就和(🐀)这群孩(hái )子(zǐ )打成一片,甚至成了他们的孩子(🍑)王(wáng )(👊)。孩子(🚗)们很(🦇)崇拜(bài )这(➡)个大(dà )哥哥,他会教他们一些不(bú )懂的道理(💯),他会带他们(🎥)玩好多的(📧)新鲜游(🤥)戏(⏲)。广阔(kuò )(👌)的原野(yě )(🥤)上(🔷),他和(💸)孩子们像一(yī )(🔞)群(qún )精灵,让这片荒凉(🐖)广(🆙)袤的黄(huáng )土(tǔ )地显得(📞)生机勃勃(bó )。他(tā )的(👛)认(🕕)真(zhēn )负责,让(ràng )远近闻名的(🛃)“野孩(🧘)子”变(biàn )成(📬)了爱(🕺)学习的“乖孩子”。为(💁)了能帮(bāng )(🧥)助家(👅)庭(tíng )困难的学(xué )生,肖建时(shí )不时的拿(ná )出自己的工资给学生们(🛌)买文(wén )具。这(📯)天下(xià )课,肖(xiāo )老师正和班上学(xué )生统计去镇上买文具的时候,春花突然来(♈)找他……肖老(lǎo )师在(😙)去镇上买文具的路上发(🌽)生了意(yì )外(wài ),回来时(🔰),肖老(lǎo )师和山花都挂(guà )了彩。闻讯而来的(🔡)柳芝给肖(xiāo )老(😛)师带了(🦀)些好吃的(💘)。柳(⛄)芝是肖老师(🍆)班(💽)上那个智障儿童(😫)小(xiǎo )北京(jīng )的(🤟)姐(jiě )姐,也是肖老(lǎo )师从小青梅(méi )竹马一起(qǐ )长(zhǎng )(🤬)大的伙伴(bàn ),更是肖老师即将(🐔)谈婚论嫁的女朋(⛹)友。柳(liǔ )芝把东(dōng )西放(☔)下后便约(yuē )肖老师(😍)去家里吃饭。
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