剧情简介
因(🈯)招不到生(👷)活老师，身(🐽)患重症的覃(🐌)老师(🔼)不肯住院接受治疗。女儿覃婷情(🔧)急之(🎹)中(zhōng )辞掉(diào )深圳(zhèn )的工作，来明(míng )天学校(🎾)替代父亲当上生活(huó )老(lǎo )(🏇)师。 好捡(⚫)垃圾吃的莫兰(lán )、爱好(🎡)哭的(🕯)林琳、爱尿床的梁风、多(🐖)动(🕌)症的李浩……覃婷对(duì )(✖)这一切(🚸)是一种审视的态(tài )度，引来另一(yī )生活老师孟岩(yán )的(🌚)强烈不满(mǎn )。他批评覃(tán )(💱)婷是(🌑)在(🎛)敷衍生活(🥔)老师这份神圣的职业(yè )。服(🤸)装(🌞)设计专业毕业、研(yán )究过(guò )心理学(🥫)的覃婷则反驳他(tā )(🕙)对孩(hái )子们付出的爱是(shì )一种溺爱。两(liǎng )(🤖)人(rén )在管理孩子的理(❕)念上发生严重的(de )分歧。 爱好古筝(zhēng )的小非(⛏)当上古筝演出队(💅)的小(🚶)队长、(🐩)眼疾手快(kuài )的(de )莫(mò )兰成(🐡)为食堂(táng )里的择菜(cài )志愿(yuàn )者、来自苗乡的林琳(lín )因嗓(sǎng )音圆润成(🚲)为(wéi )合唱(chàng )团的领唱、(🆙)来自么佬族(zú )(🚡)的李浩担当起孤(🍁)儿(🔲)合(👛)唱(🕕)团的指(zhǐ )挥(huī )…(🚻)…实事证明，覃婷推(💅)行的SFBT即通(😉)过洞察儿童的细微(wēi )末节，将其(🈳)优(yōu )点或者特(tè )长努力放(fàng )大，让(ràng )他(tā )(👼)们(😲)从中找(zhǎo )到(✒)自(💨)信，从而得到别人的肯定和(hé )尊(🔍)严(🏗)。
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