刚从师范大学毕业的年轻教(jiāo )师林冬青,到(😘)铭师(shī )小学(🔱)担任五(4)班的班主任。校长(🍖)向林(lín )冬(dōng )青(🐮)介(jiè )绍(shào )五(4)班级的(🎲)情况时,特别提到这(zhè )个(gè )班的问题生(🎩)相(🤷)对集中,让他多加注意(🔲)。可(kě )初(🚉)出(chū )(🏐)茅庐的林冬青却不以为意,他对即(🚸)将(🖍)面(🚑)临的挑战(🤯)满怀斗志(🔊),准(zhǔn )备(bèi )大(dà )展身手。然而,班里状况百出的问题(🦗)生们,却让林冬(💻)青(qīng )(🗞)屡屡受挫,他(🏂)不(bú )得(dé )不(🤸)开(kāi )(🌞)始反(fǎn )(㊙)思。在负责(zé )学生(shēng )(⏰)心理(🍄)辅导的丁老师的(🚻)协助下,林(lín )(💠)冬(👺)青(⛳)在(zài )尊重(chóng )和(hé )爱护学(xué )生的基(jī )础(⚾)上(shàng ),针对(🗳)每(🤘)个学生的特点,因(yīn )材施教,渐渐与孩子们(men )打(dǎ )成一片(piàn ),最终赢得了孩(🌼)子们的爱戴。与此同(tóng )时,他也与孩子们一起成长了。
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